Присоединяйтесь:

Санкт-Петербург,
м. Удельная,
Костромской проспект, 48

Схема проезда

Специалисты

КОРРЕКЦИОННЫЙ ЦЕНТР “НАШИ ДЕТИ”

Команда специалистов

Дорош Наталья Николаевна

Дефектолог индивидуальных занятий

Образование:

Высшее (КГПУ им. Арабаева, кафедра дефектологии) по специальности

Специальность: Дефектология (олигофренопедагогика с дополнительной специальностью логопедия).

Опыт работы:

  1. Учитель-логопед, средняя школа №17, г. Бишкек 1994-1998гг;
  2. Дефектолог-логопед, Учебный центр профессиональной подготовки детей-инвалидов «Ювентус», г. Бишкек 1998-2002гг;
  3. Учитель-логопед, ДОУ ДС №72 «Акварель», г. Старый Оскол 2003г;
  4. Учитель-дефектолог МБДОУ ДС №67 «Аистёнок» г.Старый Оскол, ресурсная группа для детей с РАС 2017-2018гг;
  5. Учитель-дефектолог МБОУ «СОШ №6» г. Старый Оскол, ресурсный класс для детей с РАС и НОДА 2018-2019гг.

Повышение квалификации:

  1. Удостоверение о повышении квалификации ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет» по дополнительной профессиональной программе «Применение методов прикладного анализа поведения при обучении и развитии детей с ОВЗ и аутизмом согласно ФГОС НОО» 2018г

​Дутова Анастасия Дмитриевна

Нейропсихолог

Образование:

  1. РГПУ им. А.И. Герцена, Институт дефектологического образования и реабилитации, специальное (дефектологическое) образование, профиль – специальная психология (2014-2018гг);

Повышения квалификации:

  1. Международная неделя мозга/Brain Awareness Week, первый СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова – 2017г
  2. Профессиональная переподготовка в НИПНИ им. В.М. Бехтерева, кафедра медицинской психологии, профиль – нейропсихология (2018-2019гг).

Опыт работы:

  1. Повышение квалификации и работа с ведущим нейропсихологом на базе НИПНИ им. Бехтерева;
  2. ГБДОУ детский сад №15 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга;
  3. ГБДОУ детский сад №116 комбинированного вида Невского района;
  4. ГБОУ школа №480 Кировского района;
  5. ГБДОУ детский сад №19 комбинированного вида Центрального района;
  6. Общеобразовательная школа №5 Центрального района.

Моя основная задача – выявить индивидуальные особенности развития головного мозга и психических функций Вашего ребёнка, определить его сильные и слабые стороны, и оптимально сбалансировать работу мозговых структур.

Используя нейрокоррекцию, в которую включены двигательные и когнитивные (мыслительные) упражнения, а также методы сенсорной интеграции (основанной на ощущении и восприятии), я помогаю наиболее полно охватить основные направления развития ребёнка на ступени его развития.

Начинать занятия с нейропсихологом может любой ребёнок в возрасте от 3-х лет.

Починок Екатерина Николаевна

Дефектолог групповых занятий

Образование:

  1. Диплом « Мурманский педагогический колледж» с присвоением квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста с дополнительной подготовкой в области воспитания детей раннего возраста» 2013г
  2. (МГГУ) Мурманский Гуманитарный Университет факультет « Специальной педагогики и психологии» квалификация: логопед- дефектолог 2015г
  3. Обучение на факультете филиала АНО ДПО «Академия современного управления» в г. Москва по учебному плану: «Основы практического массажа» 2012г
  4. Курсы повышения квалификации « Мурманская академия экономики и управления» получила удостоверение сурдопереводчика 2013г
  5. Курсы повышения квалификации по программе « Актуальные проблемы логопедии» АНО Учебный центр « Логопед- Мастер» г. Москва 2014г

Опыт работы:

  1. Центр раннего развития детей от 8 мес.- 3л.
  2. «Центр реабилитации детей и подростков с ОВЗ» в должности – учитель – дефектолог.

Афанасова Дарья Леонидовна

Детский психолог групповых занятий

Детский психолог групповых занятий​Окончила Ленинградский Государственный Университет им. А.С. Пушкина по специальности «Психология» в 2014 году.

Повышение квалификации:

  1. Опыт успешной инклюзии детей с ограниченными возможностями здоровья (РОС, СДВГ, ЗПР, ТНР). Институт практической психологии «Иматон», 2019 год.
  2. Сказкотерапия как инструмент коррекции поведенческих проблем у детей и подростков. Институт практический психологии «Иматон», 2019 год.
  3. Основы экзистенциального анализа и логотерапии. IFP international for psychotherapy. Обучение проводилось на базе Санкт-Петербургского института психологии и социальной работы, 2019 год.
  4. Профессиональный Интенсив по долгосрочной психотерапии (экзистенциальный подход, гештальт-подход, основы клинической диагностики). Альянс помогающих практик «Про Боно», 2019 год.
  5. Динамичная Песочная терапия. Школа практической психологии г. Санкт-Петербург, 2019 год.
  6. Ранняя помощь, траектория профессионального роста. Федеральный научный центр реабилитации инвалидов им. Г.А. Алтбрехта, 2018 год.
  7. Участник международной конференции в рамках проекта «Детская психология для специалистов и родителей». The Association of Aesthetic therapy, 2019 год.

«За время работы с детьми с особенностями развития, я поняла, что успех обучения и развития детей во многом зависит от упорства, терпения, понимания, а также совместных усилий и комплексной работы специалистов и родителей.

Применяя на практике, такие методы как:

  1. Песочная терапия
  2. Арт-терапия
  3. PECS
  4. ABA
  5. Средства альтернативной коммуникации
  6. Игротерапия
  7. Сказкотерпия

я помогаю пробудить у детей интерес к обучению и развитию, а также  справиться с тревожностью.  В результате – дети начинают выполнять инструкции, проявлять фантазию, самостоятельно одеваться , а также у них формируются новые речевые обороты, логические связи и последовательность действий, корректируется стереотипное поведение.

Могильникова Наталья Сергеевна

Логопед индивидуальных занятий

Образование:

  1. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет им. А. С. Пушкина», специальность «Логопедия», квалификация «Учитель-логопед», 2007 г.

Курсы повышения квалификации:

  1. «Институт восстановительной медицины»: «Практика и коррекция речевых нарушений у детей раннего возраста. Логопедический массаж», 2012 г.
  2. «Центр креативной педагогики и психологии при ЗАО «ССП «ВЕРА»:
  • «Система логопедической работы по коррекции звуко-слоговой структуры слова у дошкольников и младших школьников»,
  • «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей»,
  • «Неврологические аспекты нарушений речи».

Опыт работы:

  1. с 2011 г. по настоящее время – Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 80 компенсирующего вила Калининского района Санкт-Петербурга (2011-2015 группа для детей с ЗПР, 2015 по настоящее время группа для детей с УО), учитель-дефектолог.
  2. 2015-2016 гг- Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 80 компенсирующего вила Калининского района Санкт-Петербурга, логопункт ДОО, логопед.
  3. 2013-2015 гг.- ООО «Репетиторский центр «Пять с плюсом», логопед.
  4. 2013-2015 гг.- ФГБУЗ Клиническая больница № 122 им. Л. Г. Соколова, ЛОР-отделение, реабилитация пациентов после кохлеарной имплантации, логопед.

С ценами на приём специалистов по особым детям в СПб вы можете ознакомиться на этой странице.

Остались вопросы?

Звоните по телефону в СПБ: 8 (900) 633-83-40

Или приходите к нам по адресу: Санкт-Петербург, м. Удельная, Костромской проспект, 48

Пролистать наверх